Детский сайт

I тур.
В парке

В фойе, куда приходят гости, работают гардероб, киоски по продаже книг, сладостей, со-ков и напитков.В танцевальном фойе размещена выставка участников конкурса "Чем бо-гаты, тем и рады".У входа в большой зал дворца прикреплен приветственный лозунг:
"Мы желае ... Читать дальше »

Действующие лица
Ведущие, чтецы.
Тень Достоевского.
Духи.
Иван Петрович, разказчик.
Николай Сергеевич Ихменев, мелкопомеестный дворянин.
Наташа Ихменева, его дочь.
Старик Смит.
Нелли, его внучка.
Место действия - Петербург.
Время ... Читать дальше »

Действующие лица:
Следователь Сидоров
Иванов
Петров

Кабинет следователя Сидорова. Следователь (Иванову):
— Ваша фамилия?
Иванов:
— Иванов.
Следователь (Петрову):
— Ваша?..
Петров:
— Петров.
Следователь:
... Читать дальше »

Первый ведущий. "Среди долины ровныя", в белом безмолвии черной точкой - одинокий возок. Трусит лошадка. "Однозвучно гремит колокольчик". Монотонно поют полозья. Закутанный в тулуп, дремлет возница. Мысли его тягучи и вялы. "Ямщик, не гони лошадей"...
При виде такой картины сладко защемит сер ... Читать дальше »

- Добрый вечер. Добрый вечер - Мы рады встрече с вами на нашем интеллектуально-познавательном шоу "Все обо всем" - Не для кого не секрет, что на нас обрушился циклон, принеся с собой понижение температуры, штормовой ветер, снег, плохое настроение. И кто знает, что может произойти дальше, если не ост ... Читать дальше »

Участвуют 3 команды, страну вытягивают по жребию.
Подготовка к игре-конкурсу объявляется за 2-3 недели.
Требования к командам:
1. Представление страны (4-5 минут): ее местоположение, численность населения, флаг, костюм традиционный, краткая историческая справка.
2. Знать ... Читать дальше »

Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!» У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний ба ... Читать дальше »

В литературно-музыкальной композиции "Пушкинские версты" участвуют два ведущих и два чтеца. Предложенный материал учитель может произвольно распределить между ведущими и чтецами в зависимости от исполнительских возможностей школьников. В композиции желательно применить элементы театрализации, фрагме ... Читать дальше »

Трагикомедия

ДОТОШКИНА
Все едем, едем, а конца пути видно.
Взошедшее светило взор слепит нам.
Что впереди - не разглядишь, а с тыла
страна индустриальная застыла.
Остались позади былые годы,
фантомы сверхдержавы и заводы,
и гарантированны ... Читать дальше »

(Спальня в замке. Дездемона в постели.
Горит свеча. Входит Отелло.)

Отелло: - Ты перед сном молилась, Дездемона,
О том, чтоб лето было круглый год?
Дездемона: - Пока что нет, но времени довольно,
Ведь лето еще только началось.
Отелло: - Молись скорее. ... Читать дальше »

Звучит романс «Любовь-страна...» (слова Э. Рязанова).

1-й чтец (читает стихотворение
А. К. Толстого «Средь шумного бала...»)'.
Средь шумного бала, случайно,
В тревоге мирской суеты,
Тебя я увидел, но тайна
Твои покрывала черты.
Лишь очи печально ... Читать дальше »

Оформление: На сцене -- большая карта России, большой макет "Красной книги", цветы.

Чтец:
Охраняется Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы ... Читать дальше »

(На фоне фрагмента из оперы М. Мусорского "Хаванщина"- "Рассвет на Москва-реке" звучит голос)

Голос: Россия!
Ты не зря слыла для стран других загадкою.
Но не всегда
Судьба была страны великой гладкою.
Порой не радость,
А печаль царила над Россией,
... Читать дальше »

Моя душа, я помню, с детских лет чудесного искала.
М.Ю.ЛЕРМОНТОВ
Цели урока: Обобщить и систематизировать материал по пластическим видам искусств; проконтролировать уровень знаний учащихся по темам предмета МХК. Развивать умение учащихся анализировать и сравнивать произведения различны ... Читать дальше »