Детский сайт

Основа программы - коллективное освоение искусства яхтсмена. Это не только получение навыков управления яхтой, но и ее сборка и разборка. Финал тренинга - регата, когда можно будет продемонстрировать только что приобретенные навыки.

Цель тренинга
Укрепление командного духа сотруд ... Читать дальше »

Звучит "Кофейная кантата" И.С. Баха, появляются ведущие.
Ведущий: Кофе… Чудодейственный, волшебный напиток… Кофе… Напиток, дарящий бодрость, живость ума и кипучую энергию. Оноре де Бальзак писал, что стоит отведать ароматный черный кофе, и с этого момента все вспыхивает, мысли теснятся, как б ... Читать дальше »

Действующие лица:
Дед
Бабка
Внучка
Жучка
Кошка
Мышка
Рассказчик

Слева деревенский дом, справа плетень. На втором плане – цветущие яблони.

Рассказчик
Как в деревне Мухоморы
По весне цветут заборы,
А коль г ... Читать дальше »

Действующие лица:
Машенька
Медведь
Дед
Бабка
Подружка
Собака

Слева деревенский дом, справа дом Медведя, посредине несколько деревьев. На втором плане со стороны деревни луг, с правой стороны лес.
Поют петухи. Подружка Машеньки стучится в ... Читать дальше »

Действующие лица
Ведущий
Муха-Цокотуха
Комар
Паук
Блошка
Пчелка
Бабочка
Таракан
Клоп
Муравей
Стрекоза
Жуки
Кузнечики
Букашки

Ведущий. Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
... Читать дальше »

перед этой сценкой ведущий сделает короткие объяснения. Пусть дети посмотрят ее как сказку. В сценке необходимо использовать фрагмент оперы П. И. Чайковского "Евгений Онегин" — куплеты месье Трике.

Ведущий. Ребята, вы все, конечно, знаете великого русского поэта А. С. Пушкина. Вы знаете ... Читать дальше »

В гостях у великого писателя - гуманиста. Поразмышляем о будущем России.
Цель: Помочь учащимся глубже познать внутренний мир писателя - гуманиста. Показать своевременность звучания мыслей Достоевского о России и ее будущем. Привлечь учащихся к обсуждению идей великого писателя.

Э ... Читать дальше »

Идея данной игры родилась на стыке интеллектуальных игр, КВНа и КТД.
В деятельности педагога присутствуют следующие компоненты:
1. постановка цели
2. диагностика
3. подбор методов
4. выстраивание последовательности методов
5. рефлексия
На каждый из эт ... Читать дальше »

Действующие лица:
Мужик
Заяц
Рассказчик

Рассказчик
Шел один мужик по полю,
О своей вздыхая доле.

Мужик
Ох, и бедно ж я живу
И во сне, и наяву.
Вот бы способ мне узнать,
Как быстрей богатым стать.

Ра ... Читать дальше »

Действующие лица:
Ведущий
Программист
Робот

Ведущий
Тот, кто к нам сейчас придет,
Ловко мышь хватает
И весь день ее, как кот,
По столу катает.
Он по клавишам стучит
Пальцами двуручно,
Хоть ни ноты не звучит,
А ... Читать дальше »

Действующие лица:
Ворона
Лиса
Рассказчик
На сцене слева ель, справа куст.

Рассказчик
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне как-то Бог послал к ... Читать дальше »

Действующие лица:
Первая Курица
Вторая Курица
Третья Курица
Сова
Муж Совы
Сова-соседка
Летучая Мышь
Воробей
Рассказчик

Занавес открывается. На первом плане слева забор, справа – куст с большим гнездом. Посередине расположен ... Читать дальше »

Действующие лица:

Ведущий
Балерина
Поклонник

На сцену из-за кулис выходит Поклонник (любая кукла мужского пола) с огромным букетом цветов и начинает, не обращая внимания на Ведущего и зрителей, слоняться по сцене.

Поклонник (себе под нос)
Д ... Читать дальше »

Действующие лица:
Кот
Сорока
Хозяин
Пес
Рассказчик

На сцене слева и справа два дома с крылечками.

Рассказчик
Был кот своей кормежкой недоволен,
Лениться стал, и был за то уволен.

Дверь дома слева со скрипом откры ... Читать дальше »